優弗學子紐大錄取案例分享|挖掘特點和亮點，合理定位

首先，恭喜優弗學子H同學獲得紐約大學錄取的offer，今天我們就來聽聽H同學的成功案例，或許能為你未來的申請提供參考。

H同學紐大錄取案例分享

H同學Profile：

高中：美高

加權GPA：4.12/4

TOEFL：線上110

AP：心理學5分

主要活動和榮譽：專業類科研經歷、學校圖書館自主學習小組創始人、馬術、模擬聯合國、校LTGBQ社團、賓大暑校Wharton Global Youth項目、暑期實習、非洲公益活動、學校榮譽協會

優點：思維活躍，觀察力強，行動力強，有社會責任感

缺點：數學為弱勢科目，無標化成績，缺乏學術獎項和榮譽

初識H同學，挖掘特點與亮點，合理定位專業

H同學進入服務體系時，已經是11年級結束后的暑期了。第一次與H同學的溝通，就給顧問老師留下了深刻的印象。H同學對世界充滿熱情，善于發現周圍環境中問題，并為改善周圍環境做出努力，同時對每件事情都有自己的獨特見解，是一個獨立的思考者、敏銳的洞察者、積極的行動者。當時她在學校開展和參加了不少改善校園生態環境和文化環境的活動，比如創建了學校圖書館自主學習小組，同時參與了學校榮譽協會和LTGBQ等多個社團，在其中積極發表自己的想法，貢獻自己的力量。但當談到專業意向時，她卻迷茫了，面對眾多專業，不知到底哪個才是適合自己的。顧問老師根據她的個性特點和曾參加過的活動，建議她從社會學、傳媒、心理學、經濟學等領域做選擇，經過進一步探討，她看清了自己對社會學的強烈熱情，最終確定以社會學專業進行申請。為了幫助加深她在社會學專業領域的學術探索，顧問老師篩選并推薦了一個該領域的科研項目，H同學對科研項目非常感興趣，盡管是第一次做，但她以自己的熱情和堅持順利完成了科研任務并發表了自己的科研論文，同時收到了教授的推薦信，這段科研經歷及教授推薦信對她的申請起到了很大的助力作用。

ED選校，綜合考量各方面因素選出自己的夢校

選校是申請中的重要一環，一些同學很早便與某所大學結緣，確定了自己的夢校;而更多的同學，則會在選校階段經歷種種糾結，經過查校、訪校、調研等工作，才能將早申請院校定下來。H同學屬于后者，面對她的種種困惑，顧問老師與H同學及她家長進行了深入交流和探索，從學校的綜合排名、專業排名、申請難度、全球聲譽、校友力量、安全性、校園文化等方面對初選名單中的每一所院校都進行了綜合考量，最終紐約大學在初選的六所院校中獲得最高分，成為了H同學的ED院校。

主文書創作，透過故事顯情懷

H同學年幼時的一次墜馬經歷讓她印象深刻，摔下馬背墜落在地之前的恐懼引發了她對生與死、生命的意義這類比較沉重的問題的思考。她大部分時候熱情積極，為改善自己周圍的環境做著努力，但小時候一些不愉快的經歷隱藏于她的內心，這部分經歷帶來的傷感有時會在不經意間將她俘虜，使她消沉又悲觀。在寫第一版主文書初稿時，H同學便深陷于這種情緒之中，結果，整篇文章充滿了讓人絕望的情緒，“悲傷”“宿命”這樣的字眼在文章中不止一次出現。顧問老師為H同學分析了她的成長路徑——她盡管有不太愉快的童年，但是在對一系列重大的主題深入思考的過程中，她已經逐漸成熟、穩重，且能發揮自己的領導力，積極影響到周圍的人，改善自己所在的環境。大家都相信她具備成為一個社會活動家&事業領導者的素質。在老師的鼓勵下，H同學慢慢回到了自信陽光的狀態，重拾了對未來的信心。顧問老師與H同學多次探討后，確定下了主文書的寫作思路：由墜馬事件引發的對生命意義的思考，引申到了自己投入大量時間精力創辦學校圖書館自主學習小組的經歷，字里行間流露出了自己的不屈不撓和奮勇前進的品質，同時表現出了自己改變社區、改變世界的行動力及決心，讀來讓人感受到蓬勃的熱情和生命力。連藤校前招生官看完文章后都連連贊嘆：這篇文章寫得酣暢淋漓，真好!

因為腳步足夠堅定，所以終將到達目的地

夢校的錄取到來時，H同學非常開心，她第一時間與顧問老師分享了這個好消息。顧問老師知道，H同學的這種開心，是在誠摯的付出之后與夢想的相擁，她是因為腳步足夠堅定，終是達到了自己的目的地。

優弗留學愿成為每位同學留學道路上的良師益友，陪他們走過漫漫申請路，到達夢想的彼岸!

以下為服務群截圖(發布時請幫忙馬賽克學生家長的名字和頭像等重要信息，多謝)

選校溝通、各個學校對對比服務截圖：我們電話溝通，我解惑，孩子爸爸做記錄

與學生溝通梳理完主文書思路之后學生靈感爆發，最終收到招生官高贊截圖：